Eâ stata abilitata la differita con crediti formativi dellâevento FAD Le modalitĂ di deposito degli atti penali attraverso il PDP, tenutosi in diretta il giorno 16/2/2021 (qui la locandina).
[FAD] Tabelle milanesi, Corte di Cassazione, Tabelle legali ex art. 138 Codice delle Assicurazioni
Saluti: Introduce e modera: Ne discutono: * * * La partecipazione continua ed effettiva ad almeno lâ80% della durata dellâintero evento dĂ diritto a n. 3 crediti formativi in diritto e procedura civile, ai sensi del Regolamento per la formazione continua degli
[FAD] Le modalitĂ di deposito degli atti penali attraverso il PDP
Introduce: Intervengono: Partecipano: * * * La partecipazione continua ed effettiva ad almeno lâ80% della durata dellâintero evento dĂ diritto a n. 2 crediti formativi in diritto e procedura penale, ai sensi del Regolamento per la formazione continua degli Avvocati.
[FAD] Lâinclusione come fattore di sviluppo sostenibile e di realizzazione dei diritti umani nella vita professionale, sociale ed economica (Corso sull’inclusione delle persone LGBTIQ+ e di origine etnica e “razziale” diversa da quella della maggioranza)
Percorsi di sviluppo sostenibile sott o il profilo della dignitĂ del lavoro e del miglioramento delle condizioni socio – economiche delle persone discriminate. Gli obietti vi di sviluppo sostenibile e gli standard of conduct for business dellâalto commissariato per i
[FAD] Inclusione, discriminazione e conflitto. LâinclusivitĂ nelle procedure per il diritto dâasilo e nelle ADR (Corso sull’inclusione delle persone LGBTIQ+ e di origine etnica e “razziale” diversa da quella della maggioranza)
I fattori di discriminazione nei procedimenti anche non giurisdizionali in cui la persona è in condizioni di vulnerabilitĂ . Modera: Interventi: * * * La partecipazione ad almeno l’80% della durata complessiva dell’evento FAD attraverso la piattaforma Gestiolex dĂ diritto a n.
[FAD] I punti di forza dellâavvocato inclusivo. La capacitĂ di valorizzare ed attrarre i talenti e comprendere lâevoluzione del mercato e dei clienti . Esperienze dagli studi professionali e dalle aziende (Corso sull’inclusione delle persone LGBTIQ+ e di origine etnica e “razziale” diversa da quella della maggioranza)
LâinclusivitĂ come fattore di successo imprenditoriale e professionale. Modera: Interventi: * * * La partecipazione ad almeno l’80% della durata complessiva dell’evento FAD attraverso la piattaforma Gestiolex dĂ diritto a n. 2 (due) crediti formativi in diritto civile, ai sensi del Regolamento
[FAD] La non discriminazione e lâinclusione nellâorganizzazione della professione. Un protocollo per le persone in transizione (Corso sull’inclusione delle persone LGBTIQ+ e di origine etnica e “razziale” diversa da quella della maggioranza)
Approfondimenti sullâidentitĂ di genere e sul percorso di transizione. Modera: Interventi: * * * La partecipazione ad almeno l’80% della durata complessiva dell’evento FAD attraverso la piattaforma Gestiolex dĂ diritto a n. 2 (due) crediti formativi in diritto civile, ai sensi del
[FAD] La non discriminazione nellâorganizzazione dello studio legale. Esperienze dagli studi professionali e dalle aziende (Corso sull’inclusione delle persone LGBTIQ+ e di origine etnica e “razziale” diversa da quella della maggioranza)
Divieto di discriminazione nei luoghi di lavoro per ragioni di orientamento sessuale, identitĂ di genere o per origine etnica (Corte di Giustizia UE â Caso C-507/2018). Principi che si applicano anche ai rapporti fra gli studi legali ed i propri
[FAD] Aspetti deontologici della discriminazione e dellâinclusione (Corso sull’inclusione delle persone LGBTIQ+ e di origine etnica e “razziale” diversa da quella della maggioranza)
Approfondimento degli aspetti deontologici: decoro, colleganza, rapporti con collaboratori e prati canti , rapporti con i magistrati , rapporti con le controparti e con la stampa. Modera: Interventi: * * * La partecipazione ad almeno l’80% della durata complessiva dell’evento
[FAD] Linguaggio e stereotipi (Corso sull’inclusione delle persone LGBTIQ+ e di origine etnica e “razziale” diversa da quella della maggioranza)
Focus sugli aspetti linguisti ci della discriminazione e dellâinclusione e sugli stereotipi incorporati nel linguaggio. Modera: Interventi: * * * La partecipazione ad almeno l’80% della durata complessiva dell’evento FAD attraverso la piattaforma Gestiolex dĂ diritto a n. 2 (due) crediti